Odkrycie tkwiących w genach dyspozycji wrodzonych, które ujawniają się w określonych warunkach środowiskowych, jest potwierdzane i rozwijane przez badania dotyczące pomięci i inteligencji. Stwierdzono np., że na pamięć i na zdolności umysłowe mogą wpływać fizyczne i chemiczne czynniki środowiska, że można przekazywać informacje nie tylko za pomocą bodźców zewnętrznych działających na zmysły, ale w dostarczanych organizmowi związkach chemicznych. W tym zakresie prowadzono eksperymenty na szczurach i chomikach wytrenowanych w konkretnych reakcjach na dźwięk. Kwas rybonukleinowy (RNA), wyodrębniony po eksperymentach z mózgu tych zwierząt, po wstrzyknięciu zwierzętom niewytrenowanym powodował reakcje podobne do reakcji zwierząt wytre- nowanych.
